Arthur Wesley Dow
Arthur Wesley Dow (1857 - 13 Aralık 1922) [1] [2] Amerikalı ressam, matbaacı , fotoğrafçı ve sanat eğitimcisiydi.
Erken yaşam
Arthur Wesley Dow, 1857'de Ipswich , Massachusetts'te doğdu. [3] Dow ilk sanat eğitimini 1880'de Worcester, Massachusetts'ten Anna K. Freeland'den aldı . Ertesi yıl, Dow, Boston'da [1] , Frank Duveneck ve Gustave Bouguereau'nun eski bir öğrencisi olan James M. Stone ile eğitimine devam etti. 1884'te erken sanat eğitimi için Paris'e gitti ve akademik sanatçılar Gustave Boulanger ve Jules Joseph Lefebvre'nin gözetiminde Académie Julian'da [3] okudu .
Krater Gölü , tuval üzerine yağlıboya, 1919
Kariyer
1893'te Dow, Ernest Fenellosa yönetimindeki Boston Güzel Sanatlar Müzesi'ndeki Japon koleksiyonunun küratör yardımcılığına atandı . Fenellosa, Dow'u daha sonraki çalışmalarını büyük ölçüde etkileyen Japonya'nın tahta baskıları olan ukiyo‑e ile tanıştırdı. [3]
Posterler ve diğer ticari işler için komisyon kabul etti. 1895'te Journal of Modern Art'ın reklamını yapmak için posteri tasarladı ve 1896'da Japon baskılarından oluşan bir sergi için poster tasarladı. [5]
Kariyeri boyunca Dow, 1896'dan 1903'e kadar Pratt Enstitüsü'nden başlayarak birkaç büyük Amerikan sanat eğitim kurumunda sanat öğretti. Ayrıca 1898'den 1903'e kadar New York Sanat Öğrencileri Birliği'nde ders verdi. [6] 1900'de Dow, Ipswich, Massachusetts'teki Ipswich Yaz Sanat Okulu'nu kurdu ve yönetici olarak görev yaptı . 1904'ten 1922'ye kadar Columbia Üniversitesi Öğretmenler Koleji'nde güzel sanatlar profesörüydü . [6]
Ölüm ve miras
Dow, 13 Aralık 1922'de New York'taki evinde öldü. [1] Ipswich, Massachusetts'teki Old North Burying Ground'a defnedildi. [7] 1893'te evlendiği eşi Eleanor Pearson tarafından yaşatılmıştır. [1]
Başkaları üzerinde etki
Dow, aralarında Georgia O'Keeffe , [8] Shirley Williamson , [9] Charles Sheeler , Charles J. Martin [ alıntı gerekli ] , Overbeck Sisters'tan ikisi , Delle Miller , [10] bulunan, Amerika'nın önde gelen sanatçı ve zanaatkarlarının çoğuna eğitim verdi. Charles Burchfield , [11] Isabelle Percy West [12] ve Walter King Stone . [13] Öğrencilerinden biri, eğitimci ve grafiker Pedro Joseph de Lemos, sanat okulları için düzinelerce teorik ve öğretimsel yayında (1918–1950) Dow'un teorilerini uyarladı ve geniş çapta dağıttı. [14]
Dow, Byrdcliffe Kolonisi üzerinde de etkiliydi .
Koleksiyonlar
Çalışmaları, Amon Carter Amerikan Sanatı Müzesi , Fort Worth, Teksas; [15] Metropolitan Museum of Art , New York; [16] Brooklyn Müzesi , Brooklyn, New York Şehri; [17] Güzel Sanatlar Müzesi, Boston ; Wadsworth Athenaeum , Hartford, Connecticut; Herbert F. Johnson Sanat Müzesi , Cornell Üniversitesi, Ithaca, New York; San Diego Sanat Müzesi ; San Francisco Güzel Sanatlar Müzeleri , San Francisco, California; [18] Smithsonian Amerikan Sanat Müzesi , Washington, DC; [3]Columbia Üniversitesi, New York; Ipswich Tarih Kurumu ; [19] Amerikan Sanat ve El Sanatları Hareketi Müzesi ; ve diğer birçok kamu ve özel koleksiyon.
Sanat öğretimi üzerine fikirler
Fikirleri dönem için oldukça devrimciydi; Dow, bireylerin doğayı kopyalamak yerine kompozisyonun çizgi, kütle ve renk gibi unsurları aracılığıyla sanat yaratması gerektiğini öğretti. [20] Halkın liderlerinin, sanatın birkaç kişi için bir tür geleneksel süs olarak değil, günlük yaşamda herkes için yaşayan bir güç olduğunu görmelerini istedi. Dow, sanatın bir kendini ifade etme aracı olarak sunulması durumunda, Amerika'nın sanata olan ilgisizliğinin artacağını öne sürdü. İnsanların sanat yaratmaya kişisel deneyimlerini dahil edebilmelerini istedi. [21]
Sanat üzerine fikirleri, 1899 tarihli Kompozisyon: Öğrencilerin ve Öğretmenlerin Kullanımı için Sanat Yapısında Bir Dizi Alıştırma kitabında yayınlandı . Aşağıdaki alıntılar, bu kitabın ikinci baskısına (1912) kadar olan "Başlangıçlar" ön bölümünden alınmıştır:
Kompozisyon ... burada sunulan yöntemin üzerine kurulduğu fikri ifade eder - bir uyum oluşturmak için çizgilerin, kütlelerin ve renklerin "bir araya getirilmesi". ... Bütün güzel sanatlarda armoniyi oluşturan kompozisyon temel süreçtir. ... Doğal bir yöntem, önce çok basit armoniler oluşturan aşamalı bir düzende alıştırmalardır ... Böyle bir çalışma yöntemi, her türlü çizim, tasarım ve boyamayı içerir. Yaratıcı sanatçıya, öğretmene ya da sanatla uğraşan kişiye kültür için bir eğitim olanağı sunar.
Erken yaşam
Arthur Wesley Dow, 1857'de Ipswich , Massachusetts'te doğdu. [3] Dow ilk sanat eğitimini 1880'de Worcester, Massachusetts'ten Anna K. Freeland'den aldı . Ertesi yıl, Dow, Boston'da [1] , Frank Duveneck ve Gustave Bouguereau'nun eski bir öğrencisi olan James M. Stone ile eğitimine devam etti. 1884'te erken sanat eğitimi için Paris'e gitti ve akademik sanatçılar Gustave Boulanger ve Jules Joseph Lefebvre'nin gözetiminde Académie Julian'da [3] okudu .
Krater Gölü , tuval üzerine yağlıboya, 1919
Kariyer
1893'te Dow, Ernest Fenellosa yönetimindeki Boston Güzel Sanatlar Müzesi'ndeki Japon koleksiyonunun küratör yardımcılığına atandı . Fenellosa, Dow'u daha sonraki çalışmalarını büyük ölçüde etkileyen Japonya'nın tahta baskıları olan ukiyo‑e ile tanıştırdı. [3]
Posterler ve diğer ticari işler için komisyon kabul etti. 1895'te Journal of Modern Art'ın reklamını yapmak için posteri tasarladı ve 1896'da Japon baskılarından oluşan bir sergi için poster tasarladı. [5]
Kariyeri boyunca Dow, 1896'dan 1903'e kadar Pratt Enstitüsü'nden başlayarak birkaç büyük Amerikan sanat eğitim kurumunda sanat öğretti. Ayrıca 1898'den 1903'e kadar New York Sanat Öğrencileri Birliği'nde ders verdi. [6] 1900'de Dow, Ipswich, Massachusetts'teki Ipswich Yaz Sanat Okulu'nu kurdu ve yönetici olarak görev yaptı . 1904'ten 1922'ye kadar Columbia Üniversitesi Öğretmenler Koleji'nde güzel sanatlar profesörüydü . [6]
Ölüm ve miras
Dow, 13 Aralık 1922'de New York'taki evinde öldü. [1] Ipswich, Massachusetts'teki Old North Burying Ground'a defnedildi. [7] 1893'te evlendiği eşi Eleanor Pearson tarafından yaşatılmıştır. [1]
Başkaları üzerinde etki
Dow, aralarında Georgia O'Keeffe , [8] Shirley Williamson , [9] Charles Sheeler , Charles J. Martin [ alıntı gerekli ] , Overbeck Sisters'tan ikisi , Delle Miller , [10] bulunan, Amerika'nın önde gelen sanatçı ve zanaatkarlarının çoğuna eğitim verdi. Charles Burchfield , [11] Isabelle Percy West [12] ve Walter King Stone . [13] Öğrencilerinden biri, eğitimci ve grafiker Pedro Joseph de Lemos, sanat okulları için düzinelerce teorik ve öğretimsel yayında (1918–1950) Dow'un teorilerini uyarladı ve geniş çapta dağıttı. [14]
Dow, Byrdcliffe Kolonisi üzerinde de etkiliydi .
Koleksiyonlar
Çalışmaları, Amon Carter Amerikan Sanatı Müzesi , Fort Worth, Teksas; [15] Metropolitan Museum of Art , New York; [16] Brooklyn Müzesi , Brooklyn, New York Şehri; [17] Güzel Sanatlar Müzesi, Boston ; Wadsworth Athenaeum , Hartford, Connecticut; Herbert F. Johnson Sanat Müzesi , Cornell Üniversitesi, Ithaca, New York; San Diego Sanat Müzesi ; San Francisco Güzel Sanatlar Müzeleri , San Francisco, California; [18] Smithsonian Amerikan Sanat Müzesi , Washington, DC; [3]Columbia Üniversitesi, New York; Ipswich Tarih Kurumu ; [19] Amerikan Sanat ve El Sanatları Hareketi Müzesi ; ve diğer birçok kamu ve özel koleksiyon.
Sanat öğretimi üzerine fikirler
Fikirleri dönem için oldukça devrimciydi; Dow, bireylerin doğayı kopyalamak yerine kompozisyonun çizgi, kütle ve renk gibi unsurları aracılığıyla sanat yaratması gerektiğini öğretti. [20] Halkın liderlerinin, sanatın birkaç kişi için bir tür geleneksel süs olarak değil, günlük yaşamda herkes için yaşayan bir güç olduğunu görmelerini istedi. Dow, sanatın bir kendini ifade etme aracı olarak sunulması durumunda, Amerika'nın sanata olan ilgisizliğinin artacağını öne sürdü. İnsanların sanat yaratmaya kişisel deneyimlerini dahil edebilmelerini istedi. [21]
Sanat üzerine fikirleri, 1899 tarihli Kompozisyon: Öğrencilerin ve Öğretmenlerin Kullanımı için Sanat Yapısında Bir Dizi Alıştırma kitabında yayınlandı . Aşağıdaki alıntılar, bu kitabın ikinci baskısına (1912) kadar olan "Başlangıçlar" ön bölümünden alınmıştır:
Kompozisyon ... burada sunulan yöntemin üzerine kurulduğu fikri ifade eder - bir uyum oluşturmak için çizgilerin, kütlelerin ve renklerin "bir araya getirilmesi". ... Bütün güzel sanatlarda armoniyi oluşturan kompozisyon temel süreçtir. ... Doğal bir yöntem, önce çok basit armoniler oluşturan aşamalı bir düzende alıştırmalardır ... Böyle bir çalışma yöntemi, her türlü çizim, tasarım ve boyamayı içerir. Yaratıcı sanatçıya, öğretmene ya da sanatla uğraşan kişiye kültür için bir eğitim olanağı sunar.
Yorumlar
Yorum Gönder